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数々の賞を受賞 増補版「読む力」はこうしてつける | 吉田新一郎 |本 | 通販 教育書、保育書
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商品詳細情報
| 管理番号 |
新品 ：58779182708
中古 ：58779182708-1 |
メーカー | 7af2c9a74493 | 発売日 | 2025-05-19 11:44 | 定価 | 5917円 | ||
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| カテゴリ | |||||||||
教育書、保育書の作品リスト
レディースの製品
吉田 新一郎 (著) 株式会社 新評論 帯付き ★絶版本★ 2010/11/30 初版第1刷発行 中古品です。教育技術 １９４９年1月号～１２月号 合本 廃棄本 ヤケシミ他。
内容紹介
学校で、「本の読み方」をほんとうに学んだ経験を持っている人はどれくらいいるでしょうか？私は、持っていないほうの一人です。教育研究 2008年9月 2008年9月1日 発行。大学でも学べたようには思っていません。学校大好き！コミュニティ・スクール 平成20年度版 2008年11月20日 発行。与えられた図書リストに従って、課題提出のために目を通していただけというのが実感です。学習カードでよくわかる 365日の全授業 小学校体育 5年 令和2年度全面実施学習指導要領対応 明治図書出版。主体的に読み始めたのは大学院を卒業してからという寂しい読書人生です（空いた時間はスポーツに使っていました）。瑶沙原誌。そんな私が「読むこと」と「読み方の教え方」に関心を持つようになったのは、『リーディング・ワークショップ』という本に出合ってからです。教育技術MOOK 理科の授業展開と新しい評価 2002年7月10日 発行。そこで説かれている方法は、日本の学校で教えられている「読解」や、世に知られている「読書術」とは根本的に違いました。イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 体育 小学校3年 (板書シリーズ) 東洋館出版社。アメリカの研究者が「優れた読み手はどんな方法を使って読んでいるのか」を調べて整理した結果、以下の七つが導き出されています。長期入院児の心理と教育的援助 院内学級のフィールドワーク 谷口明子／著。①自分や世界とのつながりを見出す、②イメージを描き出す、③質問をする、④推測する（つまり「行間」を読む）、⑤何が大切かを見極める、⑥自分なりの解釈をする、⑦自分の理解をチェックし、修正する。昭18 お茶の水 創立六十年記念号 220P 非売品。このリストを最初に見たときの私の印象は、「ウ～ン、まったくその通り」でした。この技術が教師を変えた。確かに自分でもこれらを使って読んでいますから。高等学校インターンシップ事例集/ 文部科学省 (著)/ぎょうせい。そしてすぐ、「じゃ、なぜ小・中学校時代に教えてくれなかったの？」という疑問も湧いてきました。zaa-437♪こうすればできる！授業の技術と実践 生活科１・２年 佐々木 勝男【監修】/小川 修一【本巻担当者】 ルック（2005/12発売）。上の七つがアメリカで知られるようになったのは一九九〇年代のことですから、一九六〇年代に小・中時代を過ごした私が学べるはずはありませんでした。平7 内外学生センター５０年史 内外学生センター編 308P。これらは国語だけでなく、すべての教科で使われているはずです。研究所報VOL.45 第4回 学習基本調査・国際6都市調査 報告書 ヤケ有 2008年1月22日 発行。「読むとき」だけでなく「聞くとき」にも間違いなく使っていますし、「話すとき」や「書くとき」にも使っていると思います。昭24 伸びゆく子 合宿教育所の記録 新日本児童愛護協会編 190P 非売品。そして、「世界を読むとき」や「世の中を見るとき」にも。「教師に向かないのでは?」と自問する先生への助言77。それほど大切な方法なのに、方法としてきちんと意識され、教えられていないのが現状です。子どもの瞳が輝くとき 企画室 ヤケ・シミ有 1986年3月1日 発行。そこで、その身につけ方をぜひ紹介したいと思い、本書を書いた次第です。日本史用語集 改訂版 A・B共用＋世界史用語集 改訂版 全国歴史教育研究協議会。（よしだ・しんいちろう プロジェクト・ワークショップ事務局）
出版社からのコメント
優れた読み手はどのように読んでいるのか？明確に意識化されていない「本の読み方」、その教え方を具体的に指南！
内容（「BOOK」データベースより）
自分や他の読み物や世界とのつながりを見いだす、イメージを描き出す、質問をする、著書が書いていないことを考える(行間を読む)、何が大切かを見極めて他の人に説明する、様々な情報を整理・統合して、自分なりの解釈や活かし方を考える、自分の理解をチェックし、修正する。昭25 悩める子供達 若木雅夫 239P。「優れた読み手が使っている方法」を紹介・解説。教師の本分、親の本分 シミ有 2017年10月10日 発行。
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書き込みや線引き等を事前にチェックしておりますが、もし多少の見落としがございましてもご容赦下さい。子どもと教育 No.511 ２００９年９月１日 発行。中古品であるということをご理解の上、ご入札ください。実験 小学教授術 正編 廃棄本・裸本・ヤケ・シミ。
入札後のキャンセルはお断り致します。zaa-432♪勉強力をつける〈国語・算数〉+〈理科・社会〉2冊セット (1963/07/20発売) 朝日新聞社( 著 )。希少品の場合、定価より高価になっていることがありますが、ご検討の上ご購入ください。柴田義松教育著作集 7 学び方学習論 学文社。
落札金額＋送料＝お支払い金額となります。小1プロブレムを防ぐ保育活動 実践編。入金いただいた金額が不足している場合、商品を発送することができません。子どもと教育 No.514 ２００９年１２月１日 発行。（振込み手数料、かんたん決済手数料はお客様ご負担となります。H3-113 けんちゃんとあそぼう8・9・10（3冊セット） ★染み・傷み有り。）現金書留、着払い、代金後払い、代引き発送は対応出来ません。見ること描くことのたのしさ 美術への手引 吉田漱 1956年 ＱⅡ。手渡し不可。平12[高等教育の変貌]ヤーラオシュ編望田幸男他訳 374P。切手や商品券での支払いは一切受け付けておりません。学校文化の継承と再創造 教員文化と生徒文化の二項対立 ■青木書店■。早期終了・価格交渉には応じられません。☆☆□静岡県教育史 通史篇上下二冊 静岡県立教育研修所編 静岡県教育史刊行会。
※3日以内に取引ナビからの商品送付先のご連絡が無い場合＆1週間以内にお振込の確認が取れない際は、キャンセル扱い（評価：非常に悪い)とさせて頂きます。はじめよう！総合的な学習 小学校編 状態悪 ２０００年１月１０日 発行。 予めご了承下さい。平8[青少年育成国民運動の回顧と展望]30周年を記念して 青少年育成国民会議編 290P。
入金確認後の商品発送となります。学校実用歳時記 / 教育技術研究所。宜しくお願い致します。教育学辞典 全五巻 復刻版 岩波書店。（入金確認後の発送となりますので、お振込み日当日の発送にならない場合もあります。「ごんぎつね」 をめぐる謎 子ども・文学教科書 府川源一郎。予めご了承ください。教育科学 国語教育 No.672 ２００６年９月１日 発行。）
(領収書発行可能です。H3-114 けんちゃんとあそぼう4・5・6・7（4冊セット） ★外箱一部破れ・染み・傷み有り。領収書が必要の際にはご入金前にお申し付け下さい。やさしい児童詩の授業1年生 あすなろ書房。)
原則として、同日落札分に限り、複数落札していただいた方はサイズ・重さを計算後、送料をお知らせします。■全国教科書供給協会五十年史■FAUB2022090902■。
同日落札分に限り、同梱対応しますが、まとめて取引のシステムは利用しません。湧き出る清水をこの子に : 自閉症児の母の手記 / 宮坂 丹保。取引メッセージで案内し、個別にお手続きいただきます。教師のための「読み」の技術 背表紙ヤケ・折れ有 1989年1月10日 発行。
※尚、商品によっては、サイズ・重さ等により同梱出来ない場合もございます。H3-111 幼児と英語 おとうさん・おかあさんへの手引 ★付属のカセットテープ無し・傷み有り。同梱出来る品は当IDで出品してる品のみご対応可能です、別IDの商品との同梱はご対応出来ません。昭30[大学制度の研究]皇至道 425P。当方、別IDでも出品していますが、商品管理の都合上、別ID出品商品との同梱は不可となります。平12[教育審議会の研究高等教育改革]野間教育研究所紀要第43集 米田俊彦 590P。予めご了承下さい。H3-112 けんちゃんとあそぼう1・2・3（3巻セット） ★染み・傷み有り。
かんたん決済は、落札後すぐに決済しないでください。☆☆□わが青春の日々 上下二冊 毎日新聞静岡支局。必ず、出品者側から落札金額と送料をご連絡いたします。音楽学習の設計。先に決済をされますと、余計お取引に時間がかかることになります。小・中学校各教科における 教授組織の具体的方式。
商品落札後は取引ナビよりご住所, 番地、アパート名、部屋番号、○○様方など詳しくご連絡下さい。教師の葛藤対処様式に関する研究 安藤知子。
■入札前に自己紹介は必ずご覧ください。「教育実践の測定研究 授業づくり・学級づくりの評価」高旗正人。
ご納得頂けない方はご入札をご遠慮いただきますようお願い申し上げます。ひらがなあそびの授業 歌いながら、おどりながら 伊東信夫（著） 1986年 太郎次郎社。
【評価について】 当方の評価欄から後日一括にてお入れしております。地域の教育力を育てる：子どもとおとなが学びあう生涯学習社会に向けて / 柴田 彩千子。
・評価ご希望の方→評価を入れてください。昭60[七十年回顧]香川教育 藤田寿雄著 801P 非売品 正誤表共。後日こちらからもお入れ致します。22a■ 教師生活大百科 (教師生活研究会,ぎょうせい,1993年)。
・評価不要の方→評価は入れないでください。昭49[犯罪教育学]グスタフ・ナス石田幸平訳 128P。評価欄から行っているので、当方へ評価があるとこちらからも入ってしまいます。1年生の児童詩教育 日本作文の会 ゆり出版。
②、③の場合は発送完了時に追跡番号をお知らせ致します。国際理解教育事典 (国際化時代の教育シリーズ) 和夫, 石坂。
商品落札後に下記から ご希望の発送方法をお選び下さい。【乳幼児の心理】田中敏隆 幼児の発達障害 表現活動の発達ほか。記載以外の発送方法には対応しておりません。昭62[百年のあゆみ]東京都文京区立第一幼稚園 122P。
発送方法は①ゆうメール（補償なし、追跡番号なし）の場合￥310、②レターパックプラス(補償なし、追跡番号あり）の場合￥520、
③ゆうパック（補償あり、追跡番号あり）の場合は以下のとおりです。■特殊教育指導事例集1・2 2冊セット 第一法規 函なし■FAUB2022022225■。
愛知県内 ￥810
関東、 信越、 北陸、 東海、 近畿 ￥870
東北、中国、 四国 ￥970
九州 ￥1100
北海道 ￥1430
沖縄 ￥1350
送料には梱包費を含みます。平17[新時代を切り拓く大学評価 日本とイギリス]秦由美子著 313P。
持込割引がある発送の場合、割引分の返還は出来ませんので予めご了承下さい。私立大学の源流 : 「志」と「資」の大学理念。
重さや厚みに誤差が出た場合に送料が変わることが稀にありますが、その場合の追加請求や返金はいたしませんのでご了承ください。【国語のめあてを生かす授業と評価】水川隆夫 到達度評価の実際。
送料ですが、消費税改定 等により、料金変更の場合には改定料金になりますのでご了承下さい。「近代日本教育小史」国民教育研究所編 草土文化 titi。（日本郵便 の ホームページにてご確認下さい。小・中学校における道徳実践指導講座１（実態編）。）
ゆうメール・レターパックプラスとも配達事故(不着・紛失・破損など)の補償はありません。教室からお母さんへ 辰見敏夫著 修道社 昭和34年初版発行 送料無料。万一の配達事故による補償は当方では致しかねますのでご了承ください。【帰国子女の適応に関する追跡研究】昭和63年 異文化体験意義。